如题，想请问大家，学声乐是不是很看先天条件和天赋？ 我是一名音乐生，很想把声乐当主项，我也拉了8年小提琴，我老师希望我主项考小提，说小提吃香，声乐的话，南方人天生比不过北方人唱歌，但是我不是很喜欢小提，不想以后都与小提作伴。（尽管小提能考上音乐学院，但是我还是不想选小提为主） 本人嗓音条件挺好（仅限在南方这边吧） 请各位给些意见。

　　而所谓抛开技术合理性之外 在硬件上音色 音域 节奏感等指标远超常人的这类人很少很少

　　也就是说 我们广义认知的音准好 音域高 节奏好 是因为他们的发声方法更合理 没有太多错误限制发声质量

　　人是机器 发声方法造成运行卡顿 必须解开问题 恢复顺畅 如果硬练很容易坏

　　不同人问题不同 不去判断就下药方 很大可能会起到反作用 所以教程或文字无法根本解决问题

　　简单说人出生是一台合理的发声机器 随着成长与方言的关系运行出现偏差卡顿 性能会大幅下降 你所说的没学过唱的也很好的属于偏差较小的一类 通过专业的学习 可以纠正偏差重新找到正确的运行 此时可以通过训练让发声更精确有效率 所以找到能真正给你调整好的有效的老师 才是最明智的

　　硬件决定上限 比如天生高音很好的人 低音一定也会有一部分削弱 上天很公平

　　音色是可以后天通过训练改变的 发声实际上就是结构 结构变化音色即变化 所以音域 音色 都不是问题 甚至走音 哑嗓都不是问题

　　声乐重在技巧合理性而非绝对天赋 绝对天赋决定上限 老师的能力决定下限 比如任何普通人通过高质量的学习 能够达到85分 已经是极优秀的水平 而所谓真正的天才 高质量学习后能到90以上 而没有学习过的天才 天赋再高 也大概就是75分 也许看起来也很好 但在细节 风格上 一定存在一些短板 反而不如学习过的普通人

　　所以你要做的不是什么也不知道傻练 以为要增加机能 就会好了 这是错误的观念

　　老师讲完你知道自己做什么 怎么做 错误解开立即就改变 你只需要把这种方法适应和改成习惯

　　声乐是针对问题解决问题 而不是看文字或教程去找正确的感觉 当你硬性卡在一个问题上 你这么做也不会正确 每一声都有判断 解决 直到这个问题正确 课下再去习惯这个新的方法直到变成新习惯 每节课都如此 才是有效的课

　　声乐条件何有南北一说...只不过有些陕北甘肃宁夏一带的山歌音域宽、音调高，那也仅仅是民族音乐，或者说是民族唱法在某些地域确实占优势.真正美声唱得好的，应该是不分的，美声起源外国，但中国出现了那么多歌唱家活跃在世界舞台，如廖昌永、石倚洁、迪里拜尔、和慧...你看连国度都未构成天赋差异，中国南北又怎么会有，况且天赋不该只看嗓音条件，除此之外还应考虑乐感的资质.

　　其实天赋固然重要，但是最重要的是你是不是悟性高，聪明，能领悟到老师告诉你的方法，因为声乐是内部运动，太过于抽象。

　　小提琴大师艾萨克.斯特恩说过一句话：“每个人都说海菲茨很好，但是只有拉琴到我这个程度，才知道海菲茨好到什么程度。”

　　所有音乐，最难的是对声音的挑剔，对音色变化的追求，最近听完珠海小提琴比赛的B组选手的视频，如果题主感兴趣，可以看一下，中国央音附中和上音附中的孩子，技术真的没得说，但是音色就那样，很直白，听一会就烦了，香港选手的声音规格更好一些，音乐完成度也不一样，日本的那个小女孩，我一听就鸡皮疙瘩了，声音规格、音乐完成度都不是一个级别的。

　　原因很简单，因为中国孩子的音乐是老师告诉她的音乐，没有或者很少有自己的思考，文化修养严重滞后。

　　任何音乐，都需要文化、审美的不断补足，如果你的耳朵，没有足够挑剔，先把耳朵变得挑剔，然后刁钻，最后才明白自己到底要什么

　　最后，最近在听卡拉斯，按说她声乐条件也很一般，低音浑浊，中音不甜，高音也不够稳准，但是就只有她能有那样的味道。也只有她是永远的女王

　　举例，按女声来分:条件好的音域广，声音有厚度，属于大号女高音，条件不好的，音域不广，声音偏细，属于小号女高

　　如果肯用功，都可以有好的发展，我见过好多因为条件好就以这个当筹码不上进的学生，也有条件不好但是拼命努力的

　　国内顶级的音乐学院比较注重条件，但是师范类和综合类还有一些音乐学院是看综合条件

　　第一，声乐天分再好，你没有基本功一样没什么用，这个东西不是几个月可以搞定的，瞎练成的一首歌，在懂的人面前一听就知道你不行，会拉你分数。

　　第二，进入学校以后可以转专业，可以蹭声乐专业的课，再不济找好导师花钱上小课。想学好声乐，你必须在一个好的环境，不然周围人太垃圾，你也会被拉低水准。

　　第三，假如你通过声乐考试进入学校，首先是根据你的声乐水平学校选你，其次，进学校以后如果跟的导师不好，不好换导师，这样学下来也没一点用。 不如到时候转专业或者蹭课，或者上小课 。前期打听好学校能否转专业怎么转就行了

　　声乐主项副项只有钢琴。如果你声乐好确实可以和声乐老师商量下。声乐门槛低竞争最激烈，楼主如果改主项那么就要换名师提技巧。

　　emmm，这个问题，要看你怎么理解，一般来说，声乐专业是在保护嗓子的前提下(反例参考某些唱法)，合理有效的，尽可能的最大程度开发训练，并不是说南方人嗓子比不过北方人，也不是说北方人嗓子就有优势，这跟个人的先天条件，能掌握的音域有关系，说俗点就是天赋。比如我，本来音低的就要死，硬让我往highC唱恐怕唱死都上不去，其实学提琴也好，学声乐也罢，一定要记住兴趣是最好的老师，毕竟以后考入音乐学院了，氛围好了其实练什么都不耽误，既然小提琴已经熟练掌握了，选声乐方向未尝不可。

　　其实学音乐的玩音乐的还是被音乐玩的，骨子里都是喜欢自由的人，没有谁说器乐一定比声乐高一个档次，其实无论学什么，学好了都吃香。大学嘛，学自己喜欢的东西就好

　　试想从一个考官的角度来看，当然是要看声音条件的，但是声音条件只是其一，没有了它还可以用其他来弥补，并不是说声音条件不够好就pass，声乐系的并不都是那些声音条件很好的人，看一个人声乐唱的好不好还是要从音准，技巧，气息，表演，音乐处理与潜力等等综合方向考量。

　　重要的还是方法，但是人声音域真的是先天给的，包括乐感也都是先天条件占据优势

　　我学声乐，但是因为嗓子经常发炎…已经不太好了…（不知道为啥当年学声乐……）所以才觉得声音是先天加后天保护的

　　南方有重庆朋友，先天条件很好，但是后期方言影响严重，咬字不好改，咬字又影响气息。

　　这样同是一届学生，有方言口音但是影响正确咬字的行为的人，学起来会慢很多。

　　我是声乐专业，考的音乐学院音表，Emmmm…我也是拉小提的，进了大学后又辅修了小提…歌唱多了自己觉得不好玩儿了…我现在更喜欢小提琴。

　　小提琴就是跟交响乐队，还有弦乐四重奏等等，拉很多重奏的曲子，简直好听的要命，我现在就沉醉与其中无法自拔，真的，一个人拉琴也许会枯燥，但是到了大学就是很多小伙伴各种乐器一起玩儿！！那个合奏的旋律一响起来简直浑身鸡皮疙瘩！

　　至于哪个好考，看你个人水平，自己有真本领不用害怕考试，考试只是刷掉那些不行的人。

　　我的建议的话，看你个人喜好，你是真的从内心喜欢声乐，每一首歌都能把你内心感受表达的淋漓精致？还是因为拉琴拉多了觉得枯燥，相比觉得唱歌轻松，问问自己的内心吧。毕竟所有的坚持都是因为热爱。

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